四川優(yōu)質(zhì)消防專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間：2023-09-27 01:12:21
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具體撲救舉例如下：1.如油鍋著火時(shí)，只需迅速用鍋蓋蓋住油鍋應(yīng)迅速用鍋蓋，然后把鍋端開即可。這是因?yàn)殄伾w把著火的油和空氣隔開了，油得不到足夠的空氣，就不能繼續(xù)燃燒下去，使其熄滅。2.同樣道理，用黃沙、泥土、濕棉被、濕麻袋甚至滑石粉等去覆蓋著火的燃燒物，并將燃燒著的東西全部蓋住，也是為了隔絕空氣與燃燒物接觸，使火熄滅。初期火災(zāi)重點(diǎn)在于利用身邊可以利用的簡易工具，因地取材，來撲滅剛剛發(fā)生的火情，盡量阻斷火災(zāi)的必要條件使火勢(shì)消滅在初起階段。
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家庭火災(zāi)從初期到發(fā)展猛烈階段的過程中，室內(nèi)溫度迅速升高，氧含量越來越少，可燃物逐漸以不完全燃燒為主，燃燒產(chǎn)生大量濃煙和窒息性二氧化碳等化學(xué)性毒氣。煙氣混合物刺激人的眼、鼻、氣管和肺等器官，給撲救工作帶來了難度?；瘜W(xué)性毒氣的主要成分是CO、HCN、NO2、SO2、H2S，當(dāng)這些毒氣濃度分別達(dá)到一定值時(shí)，均可能導(dǎo)致人員在短時(shí)間內(nèi)死亡。家庭中各種用具的燃燒是這些毒氣的主要來源，如木家具燃燒產(chǎn)生CO、HCN、NH3；紡織品燃燒產(chǎn)生CO、HCN、NO2、NH3、CH3CHO；塑料、橡膠、皮質(zhì)燃燒產(chǎn)生CO、SO2、H2S、HCN、NO2。家庭火災(zāi)產(chǎn)生的毒氣來源廣、種類多，若人員疏散不及時(shí)，火災(zāi)容易使人窒息中毒，尤其是老人、病人、小孩和殘疾人。
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做飯時(shí)用火不慎。廚房一般面積小，物品密集，用火次數(shù)頻繁，易發(fā)生火災(zāi)事故。如用油炸食物時(shí)，油過多溢出或鍋不穩(wěn)使油溢出，遇明火燃燒；炒菜時(shí)，人離開導(dǎo)致食物被烤焦并被引燃；當(dāng)液化氣罐離灶太近且與灶無隔離物時(shí)還有可能引燃液化氣罐罐口。吸煙不慎。煙頭表面溫度為300-450℃，中心溫度為700-800℃，煙頭的煙灰被彈落時(shí)，有一部分不規(guī)則顆粒帶有火星，若落在比較干燥、疏松的可燃物上，經(jīng)一至三個(gè)小時(shí)的陰燃可引起火災(zāi)。躺在床上、沙發(fā)上吸煙時(shí)，人在煙未滅之前睡著，則容易使煙頭落在床上或沙發(fā)上，終導(dǎo)致火災(zāi)及人員傷亡。
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封隔法。如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無法疏散，可退入一個(gè)房間內(nèi)，將門縫用毛巾、毛毯、棉被等封死，防止受熱，并不斷往門上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到控制火勢(shì)蔓延的目的。高樓層著火逃生法。處于高樓層時(shí)，不要跳樓，應(yīng)退守安全部位，火勢(shì)逼迫時(shí)可用水冷卻門窗，以呼喊、擲物等方式向營救人員示意。有條件的可將繩子、床單等連接成長條，固定在門窗上順著滑下，但必須確保繩子、床單長度足夠。被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，時(shí)間又十分緊迫，處于低樓層的人可采用此方法逃生，但要向地面拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳落地。
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俄羅斯的消防教育體制布局比較合理與齊全。教育培訓(xùn)分三個(gè)層次進(jìn)行：莫斯科消防學(xué)院主要是培養(yǎng)高級(jí)消防管理干部；列寧格勒消防工程學(xué)院主要是培養(yǎng)高級(jí)消防技術(shù)人員；其他的消防技術(shù)學(xué)校主要是培養(yǎng)中、初級(jí)消防干部。俄羅斯還在普通中學(xué)和大學(xué)里開設(shè)消防專業(yè)課程。此外，對(duì)消防職業(yè)教育也很重視，近幾年開辦了學(xué)制為三年的消防函授教育，吸收在職的男女消防工作者，以提高他們的業(yè)務(wù)水平。俄羅斯莫斯科消防博物館建立于1957年，供國民特別是青少年全面地了解消防發(fā)展史。