無錫優(yōu)質(zhì)企業(yè)消防培訓咨詢電話
發(fā)布時間：2024-06-21 01:03:41
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在美國，國家設有消防學院，幾乎每個州甚至一些市和縣都有各種不同程度的消防學校，有的相當于大專程度，有的相當于中專或中技。美國現(xiàn)有多所大學，如馬利蘭州立大學、依利諾斯州理工學院以及俄克拉荷馬州大學都設有消防系，培養(yǎng)消防碩土、博土等高級工程技術人才。美國每年招收的新消防員，教育程度要求在高中以上，新消防員要經(jīng)過為期1年的培訓。是4個月的基礎訓練，包括體能、基本技能、基本常識等，后6個月下隊實習和集中培訓交叉進行，經(jīng)考試合格后才能成為正式的消防員。具備一定學歷、資歷和工作業(yè)績的消防員可以參加專業(yè)證書考核，取得終身的專業(yè)水平和能力證書，有的還可以晉升消防隊長乃至更高級管理人員。
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學生宿舍區(qū)人口密度大，且因帶有一定的私密性，因此也是難管理的區(qū)域。宿舍區(qū)發(fā)生火災的原因主要有：學生日常使用的充電器、電腦、“熱得快”等用電設備種類繁多，質(zhì)量參差不齊；為圖方便，在宿舍內(nèi)亂搭亂接電線、插座；學生們普遍缺乏防火意識；宿舍管理人員精力有限，失職情況時有發(fā)生。這些因素使得學生宿舍區(qū)蘊含著極大的失火風險。隨著生活條件的改善，目前校園食堂使用的高溫、高壓和電氣設備普遍增多，增加了火災危險源數(shù)量。在現(xiàn)代生活節(jié)奏下，食堂的營業(yè)時間普遍延長，也延長了用火時段。更普遍的情況是，食堂引進外界承包商經(jīng)營，管理責任被切割分散，增大了食堂火災風險。
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消防工作是一項知識性、社會性很強的工作，涉及到各行各業(yè)、千家萬戶，與經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)密切相關。只有在全社會普及消防法規(guī)和消防科技知識，提高全民消防意識，增強全民防范與撲救能力，才能有效地預防和減少火災的危害。撲救電器火災應切斷電源，帶電時可用二氧化碳、干粉滅火器進行撲救。發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
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房屋內(nèi)的火災，初起階段往往局限于室內(nèi)，火勢蔓延范圍不大，火災處于初起階段，是撲救的好時機。只要發(fā)現(xiàn)及時，用很少的人力和消防器材工具就能把火撲滅。若初起火災沒有及時發(fā)現(xiàn)撲滅，隨著燃燒時間延長，溫度升高，周圍的可燃物質(zhì)或建筑構件被迅速加熱，氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，便形成了燃燒發(fā)展階段，不易控制。若煙火已經(jīng)竄出了門、窗和房蓋，局部建筑構件被燒穿，建筑物內(nèi)部充滿煙霧，火勢突破了外殼便進入了燃燒的猛烈階段，此時僅僅依靠個人力量便更難撲滅。因此，在燃燒初期階段，投入相當?shù)牧α?，采取正確的措施能有效控制火勢的發(fā)展，及時撲滅明火，確保集體宿舍內(nèi)人員的生命財產(chǎn)安全。來自重慶消防的防火專家為您支招，為您介紹初期小火的撲救方法及注意事項。
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生活火災。生活用火一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章使用電飯鍋、火源位置接近可燃物、使用大功率照明設備等。電氣火災。目前學生擁有大量的用電設備，如電腦、臺燈、電吹風，以及違規(guī)購置的電熱毯、“熱得快”等。學生宿舍由于所設電源插座較少，學生違章亂拉電線的現(xiàn)象較普遍，錯誤的安裝操作方式致使線路短路、斷路，引起電氣火災。自然火災。這類火災基本有兩種，一種是雷電引發(fā)的火災，一種是物質(zhì)自燃引發(fā)的火災。雷電放電時電壓可達幾萬伏，具有很大的破壞性，它可以摧毀建筑物，引發(fā)火災。