臺(tái)州學(xué)習(xí)注冊(cè)消防師費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間：2022-03-18 01:24:55
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意大利在首都羅馬市有1930年墨索里尼統(tǒng)治時(shí)建立的消防學(xué)校。這所學(xué)?，F(xiàn)在由于設(shè)備現(xiàn)代化，教學(xué)質(zhì)量高，在國(guó)際消防界享有很高聲譽(yù)，它既可以培訓(xùn)各級(jí)消防官員和普通消防員，也可以培訓(xùn)海、陸、空軍事人員。這所消防學(xué)校也是意大利的消防科研中心，這里研制成功了許多新型消防器材、滅火劑、阻燃材料和消防報(bào)警設(shè)備。不久前，羅馬消防學(xué)校又建成多功能現(xiàn)代化消防人員培訓(xùn)設(shè)施，新設(shè)施可以訓(xùn)練消防人員撲滅飛機(jī)火災(zāi)、處理多種自然災(zāi)害和交通事故、煤氣泄漏和撲滅建筑物及地下設(shè)施火災(zāi)。
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家庭火災(zāi)從初期到發(fā)展猛烈階段的過(guò)程中，室內(nèi)溫度迅速升高，氧含量越來(lái)越少，可燃物逐漸以不完全燃燒為主，燃燒產(chǎn)生大量濃煙和窒息性二氧化碳等化學(xué)性毒氣。煙氣混合物刺激人的眼、鼻、氣管和肺等器官，給撲救工作帶來(lái)了難度?；瘜W(xué)性毒氣的主要成分是CO、HCN、NO2、SO2、H2S，當(dāng)這些毒氣濃度分別達(dá)到一定值時(shí)，均可能導(dǎo)致人員在短時(shí)間內(nèi)死亡。家庭中各種用具的燃燒是這些毒氣的主要來(lái)源，如木家具燃燒產(chǎn)生CO、HCN、NH3；紡織品燃燒產(chǎn)生CO、HCN、NO2、NH3、CH3CHO；塑料、橡膠、皮質(zhì)燃燒產(chǎn)生CO、SO2、H2S、HCN、NO2。家庭火災(zāi)產(chǎn)生的毒氣來(lái)源廣、種類多，若人員疏散不及時(shí)，火災(zāi)容易使人窒息中毒，尤其是老人、病人、小孩和殘疾人。
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不是洗手間，因?yàn)榛馂?zāi)中大部分人不是被燒死的，而是窒息而死，大廈的洗手間大多是在每一層的中間沒(méi)有窗戶。因此你必須找一間靠主干道的房間（這樣你將成為消防員們先施救的對(duì)象）。進(jìn)入這個(gè)房間之后，要做個(gè)動(dòng)作是關(guān)閉房門(mén)；第二個(gè)動(dòng)作是封閉你能看見(jiàn)的所有空調(diào)出風(fēng)口，用毛毯棉被浸濕后附在門(mén)上，并不斷澆水冷卻；第三個(gè)動(dòng)作是打爛房間的所有窗戶，當(dāng)然如果人多，這些動(dòng)作可以同時(shí)做。如果大廈的窗戶是鋼化玻璃，不要去擊打玻璃的中間部位，鋼化玻璃的四個(gè)角是薄弱的地方，用尖銳的器皿可以很容易被鑿破。
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俄羅斯的消防教育體制布局比較合理與齊全。教育培訓(xùn)分三個(gè)層次進(jìn)行：莫斯科消防學(xué)院主要是培養(yǎng)高級(jí)消防管理干部；列寧格勒消防工程學(xué)院主要是培養(yǎng)高級(jí)消防技術(shù)人員；其他的消防技術(shù)學(xué)校主要是培養(yǎng)中、初級(jí)消防干部。俄羅斯還在普通中學(xué)和大學(xué)里開(kāi)設(shè)消防專業(yè)課程。此外，對(duì)消防職業(yè)教育也很重視，近幾年開(kāi)辦了學(xué)制為三年的消防函授教育，吸收在職的男女消防工作者，以提高他們的業(yè)務(wù)水平。俄羅斯莫斯科消防博物館建立于1957年，供國(guó)民特別是青少年全面地了解消防發(fā)展史。